Category: Temas de capacitación

Los distintos procesos neuropsicológicos implicados en la lectura

88996“La lectura es un proceso especializado y complejo que en menos de medio segundo atraviesa diversas etapas y que supone la integración de información distribuida a lo largo y ancho del cerebro. Sobre todo, la lectura recurre a sistemas que median nuestra experiencia con el mundo y, más aun, se ve modulada por las experiencias a las que nos sometemos…” (www.intramed.net)
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Realidad virtual en el ámbito educativo

bexperiencia-b-taller-realidad-virtual-con-profesores-barcelona-1464028390297Plataforma Toolbox. “El objetivo del programa es explicar en qué consiste la RV (inmersión del usuario en un mundo virtual gracias a la tecnología móvil y sus sensores) y presentar diversas propuestas educativas que después puedan adaptarse en las aulas. Según David Vilella, coordinador de mSchools, se trata, más allá de lo sorprendente debido a la tecnología innovadora presente, que tenga recorrido y sea realmente útil…” (http://www.elperiodico.com/)
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Capacitan con simuladores en vistas a prevenir accidentes

nota_centro_entrenamiento_5Chile. “Significa un importante hito en prevención, capacitando a quienes se desempeñan en labores de alto riesgo. Los programas cuentan con una metodología innovadora que fomenta el conocimiento a través de ejercicios prácticos, efectuados en las distintas estaciones de trabajo…” (www.achs.cl)
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El video como medio de divulgación científica

descarga“Cada vez hay más canales de YouTube. Aunque el vídeo generalmente se asoció a actividades lúdicas, el número de seguidores aumenta y perfila un buen pronóstico para la difusión de distintas disciplinas. He aquí una sugerencia de cinco canales de divulgación científica…” (www.aecomunicacioncientifica.org)
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Promoción del aprendizaje continuo en las organizaciones

Aprendizaje-organizacional-Banner-620x265“En un artículo titulado “Why organizations don´t learn” publicado por Harvard Business Review, se analizan las razones y los desafíos que el aprendizaje a nivel institucional enfrenta. Compartimos algunas recomendaciones, adelantando que debemos abrir canales formales que permitan implementar buenas prácticas para ese objetivo…” (www.blogs.iadb.org)
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Apuntes sobre modelos de investigación en América Latina

curiosidad_mision“El financiamiento de la ciencia en LatAm sugiere que la inversión ha tenido históricamente un sesgo hacia la ciencia orientada por curiosidad, con un menor énfasis en aquella orientada por misión. Este mecanismo ha generado un problema, la casi desconexión entre las competencias científicas de algunos países y las necesidades que estos tienen como ser: producción, calentamiento global, contaminación, seguridad ciudadana, transporte…” (http://blogs.iadb.org/)
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Luego de una lesión cerebral pueden perdurar alteraciones verbales

angelaSugerencias sobre cómo actuar ante una persona con estereotipias verbales.
Se trata de “sonidos, sílabas o conjunto de palabras que se emiten repetidamente cuando se intenta articular el lenguaje en cualquier situación comunicativa. Con frecuencia, la persona es consciente de que no está diciendo la palabra adecuada; la reproduce reiteradamente, lo cual le genera frustración, ya que todo aquello que trata de expresar queda interferido. Esta producción verbal puede tener o no significado en sí misma y su emisión es independiente al contenido que trata de transmitir…” (www.dañocerebral.es)
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Aprendizaje sobre la marcha: un desafío institucional

learningfromexperience-banner_MichaV-620x265“Compartir conocimientos y aprender de nuestras experiencias es algo natural. Lo hacemos en el hogar, con los amigos y la familia, o alrededor de una hoguera compartiendo historias. Lo hacemos porque funciona. Sin embargo, cuando intentamos transferir los mismos valores y conductas en un contexto organizacional y profesional, las cosas siempre se complican de algún modo. Es cierto que todos seguimos aprendiendo y que existen redes informales por todas partes, pero no hay realmente demasiados equipos u organizaciones que puedan afirmar con certeza que son capaces de maximizar de forma sistemática el valor del potencial de sus conocimientos acumulados…” (http://blogs.iadb.org)
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Aprendizaje ubicuo: metodologia escolar con posible aplicacion en otros contextos

11-3-2016-14.3.26-1-150x150“El IES Príncipe Felipe comparte su cultura de cambio en los procesos de organización y gestión, su enfoque de aplicación metodológica desde lo digital así como los logros de sus estudiantes a partir de los productos de conocimiento que generan”. Ello implica poner de relieve la potencialidad de “estrategias formativas en las que el aprendizaje ocurre en cualquier lugar y en cualquier momento gracias al uso de tecnologías que se integran en el día a día” (www.innovacioneducativa.fundaciontelefonica.com)
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