RED2016-16sep.pdfCAF. “El problema, presente en muchos países de América Latina, es que las habilidades ya están muy desigualmente distribuidas cuando los niños son pequeños, aún antes de que entren a la escuela. En particular, para los menores de 5 años, se observa que los que viven en familias del cuartil más pobre de la población tienen un desarrollo verbal que equivale a un retraso de aproximadamente 20 meses respecto a niños de igual edad que viven en hogares del cuartil más rico, de acuerdo a estimaciones obtenidas de la encuesta (ELCA), producida por la Universidad de Los Andes…” (http://scioteca.caf.com/)
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